“多媒體包括聲音、圖像、視頻、音頻、動畫等要素......”9月9日上午10點半，長沙市開福區(qū)金鷹小學信息技術(shù)教師易健正在給六年級2班授課。
易健在教授信息技術(shù)課程之余，還利用自己專業(yè)所長，開發(fā)了成績管理、英語教學等20余種軟件。“我在教學的過程中，發(fā)現(xiàn)很多事情都會重復作業(yè)。而在市場上，也找不到相關(guān)的軟件。”于是易健萌生了自己開發(fā)軟件的想法。
“在這個系統(tǒng)里，老師只要輸入學號和成績，另一個報表里就會自動統(tǒng)計出學號對應(yīng)學生的成績、等第。”易健介紹，全班的成績統(tǒng)計完畢后，班級的平均分、合格率與優(yōu)秀率都會自動生成。有了這個軟件后，老師們無需按學號順序進行統(tǒng)分，節(jié)約了成績統(tǒng)計的時間。
易健的英語單詞教學軟件也深受老師們的喜愛，“系統(tǒng)將三到六年級的所有單詞都集中在一起了，不管是學生默寫單詞還是新授單詞跟讀或看音標，老師們可以根據(jù)選項選擇要教的單詞單元。”易健說，不僅可以設(shè)置單元，老師們還可以根據(jù)實際需要設(shè)置單詞朗讀間隔時間。
“當我把這些軟件做出來之后，老師們使用起來都覺得很方便，也非常喜歡用。”每當聽到其他老師對自己軟件的反饋，易健心里都十分高興。
9月10日是教師節(jié)，有著三十年教齡的易健認為，作為一名老師，要不斷地學習最新的教學技術(shù)、更新教學思想，結(jié)合自己的實際工作，去應(yīng)用一些新的教育技術(shù)和教學思想。“在實踐的過程中還要不斷地反思，只有不斷反思和總結(jié)才會使自己的教學水平和教學思想與時俱進地發(fā)展。”易健還希望自己能夠培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，學生的興趣愈發(fā)濃厚，他愈發(fā)覺得教師這份職業(yè)的意義重大。(任曄 李賽鳳 彭莎)
