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韓語(yǔ)topik作文范文模板(熱門3篇)

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)2023-04-22 00:27:48

韓語(yǔ)topik作文范文模板 第1篇

…...????……???????????.

...為對(duì)象,關(guān)...做了調(diào)查。


(相關(guān)資料圖)

①-????/-?????. 達(dá)

-????僅僅達(dá)

-?????只不過(guò)

②-?????????占據(jù)最大數(shù)值/最高百分比

③-?????接其后

④-???????…的

3. 結(jié)結(jié)論

①…?/?/??????...?/?/??????????. 根據(jù)可以推測(cè)

②-(?)??????認(rèn)為

③-(?)??????可以認(rèn)為/可以說(shuō)….

④-?????????得知…事實(shí)

韓語(yǔ)topik作文范文模板 第2篇

-????? ??? ??, ?? ??? ??? ?? ???? ??? ???? ???

??? ??.

-????????? ??? ???? ??? ?? ?? ???. ??? ???? ???? ???? ????? ??? ???.

-??????????? ????? ? ? ??. ??? ??? ???? ??? ??? ????? ??? ??.

*由于分類題不常見,因此小作文備考時(shí)優(yōu)先準(zhǔn)備前兩類即可。網(wǎng)上可以找到一些關(guān)于常用句型的資料,下次我也會(huì)把我整理的放上來(lái)。

韓語(yǔ)topik作文范文模板 第3篇

序論:【2種表達(dá)方式】

①1一般情況下

?? ___?/? ???? ??.

①2有調(diào)查機(jī)關(guān)

___?? ___? ?? ?????.

本論:

1、關(guān)于數(shù)據(jù)3種情況3選1

①1上升或者下降

___?/? ___? ___ ?? ___???___??/? ?????.

①22次上升或者下降

___?/? ___? ___ ?? ___???___,___???___??/? ?????.

①3有上升有下降

___? ___【??/?】? ___?/? ????? ???? ?? ???? ___??? ___【??/?】 ?????.

注意幾個(gè)細(xì)節(jié):

①有特殊情況變化,如果描述倍數(shù),到?之后逗號(hào),加一句,?? ___?? ___? ?????.

②如果一段比較特殊可以加上這么一句,?? ___??? ___??? ___?/? ??? ??? ????.

③注意單位要寫,具體格式就不多說(shuō)。

2、關(guān)于原因2種情況2選1

①2個(gè)原因合成一個(gè)復(fù)句

???? ___?/? ??? ??/??? ___? ___? ??? ??? ???.

②3個(gè)原因可以單句分開闡述

??/??,___? ??? ___?/? ?????.

??/????,___?? ___?/? ???? ???.

??/?????,___? ___?/? ???? ? ??? ???.

結(jié)論:現(xiàn)在一般很靈活,題目會(huì)給出

①1展望通用

??? ??/?? ___?/? ???? ??? ????.

①2優(yōu)缺點(diǎn)

??? ___?? ???? ??.

??? ___? ??? ???. /??? ___?/?/?? ??. 【這2句表達(dá)都可以】

???????實(shí)戰(zhàn),以36屆為例??????

答案可以說(shuō)完全符合模板,本論采取3段論。

???????實(shí)戰(zhàn),以60屆為例??????

里面有細(xì)節(jié)描述,??后面,利用一個(gè)句話連結(jié)2個(gè)原因,但是后面那個(gè)又類似于圖表調(diào)查類,這個(gè)時(shí)候需要簡(jiǎn)化描述了,沒必要套調(diào)查類的模板了,有點(diǎn)和2020年11月73屆后邊部分類似,這里的展望類似于結(jié)論的第一種。

???????實(shí)戰(zhàn),以63屆為例??????

這是我買真題上的范文:

下面這個(gè)作文表達(dá)是從微博金一龍老師那保存下來(lái)的,侵刪,這應(yīng)該是老師自己寫的答案,這種答案其實(shí)比較符合我們的寫作水平,2連升模板,中間我們可以借鑒老師的,也可以根據(jù)上述3段本論種闡述,最后是優(yōu)缺點(diǎn),老師這個(gè)寫成一句話了。

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