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全媒體記者 余蓉 通訊員 何啟慧 王曉涵
有這樣一群人，他們互相支持、相互鼓勵，互相追趕、成就彼此。
湖南林業(yè)科技大學(xué)林學(xué)院2019級“陶鑄”實驗班全班38人，目前已有30人接到研究生錄取通知書，其中7人保研至浙江大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、湖南大學(xué)等名校，升學(xué)率高達78.9%！
2017年，為深化人才培養(yǎng)體系改革，培養(yǎng)一批適應(yīng)未來林業(yè)發(fā)展需求的高層次拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)?！皟?yōu)中選優(yōu)”，在林學(xué)院成立“陶鑄”實驗班。開班以來，學(xué)校配備一流的師資，同時創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，著力夯實專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，切實強化應(yīng)用實踐訓(xùn)練，不斷提升科研創(chuàng)新能力。
成功的路上離不開來自學(xué)院和老師的支持、鼓勵與幫助。陶鑄班在班主任孫華教授的帶領(lǐng)下，逐漸成為了一個博覽勤學(xué)、團結(jié)一致的大集體。孫老師十分關(guān)注班級的考研情況，會定期召開班會與大家分享考研信息和經(jīng)驗，并通過談話的形式去了解同學(xué)們思想狀況。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！庇龅嚼щy時，他們會相互交流學(xué)習經(jīng)驗，互相督促，互幫互助，攜手同行，共同進步。考研看似是一場個人戰(zhàn)，但正是因為他們團結(jié)互助才收獲累累碩果。
興趣是最好的老師。班長袁敬毅說，大家考研都會根據(jù)自己的興趣明確目標，有了目標以后，大家的學(xué)習效率就會提高，學(xué)習積極性也會上升。成功保研的袁斌同學(xué)說：“在大學(xué)期間要多去體驗和嘗試，找到適合自己的狀態(tài)和方向?！闭业脚d趣所在，是成功的第一步。
“單絲不成線，獨木不成林。”成績的背后，有同學(xué)們之間的互相監(jiān)督，還有在考研征途中的不斷探索。面對考研期間“未知”的恐懼，石璟燁同學(xué)建議要注重過程，專注眼前，活在當下。“要學(xué)會適當放松，以自信樂觀積極的態(tài)度面對學(xué)習和生活，或許在備考的過程中會產(chǎn)生自我懷疑，但保持好狀態(tài)，主導(dǎo)自己的情緒才會抑制住焦慮情緒的滋生。”廉官俊同學(xué)分享。
談到備考經(jīng)驗，譚綠妮同學(xué)說：“前期要打好數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，后期著重于專業(yè)課和政治的鞏固與強化。當感覺付出和努力不成正比時，不要只看到眼前的得失，從長遠來看，做的每一道題，學(xué)的每一點都是有意義的?！?/p>
道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。為他們加油，也為他們祝福。
