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4月20日，由哈爾濱市教育研究院舉辦的2022年“基礎教育部級精品課”展示會在繼紅小學召開，展示會旨在對哈市中小學校入選“部級精品課”的課例執(zhí)教教師進行展示和激勵，同時通過一些典型課例與組織經(jīng)驗的分享，進一步提升哈市教育教學水平。
據(jù)了解，教育部辦公廳近日發(fā)布2022年“基礎教育精品課”遴選工作“部級精品課”名單，哈市共有41節(jié)課例入選“部級精品課”，占全省獲獎節(jié)數(shù)的57%，相比2021年入選數(shù)量大幅度提升。展示會上，繼紅小學科學教師赫英紅作為本次遴選獲獎教師代表，現(xiàn)場執(zhí)教了一節(jié)科學課《我們知道的動物》。課堂中呈現(xiàn)的教學環(huán)節(jié)直觀生動，充分體現(xiàn)了學生的自主參與探索，恰切的信息技術手段與科學課堂完美融合，體現(xiàn)了科學學科嚴謹不失靈活的特點，展示了繼紅小學教師的風采，讓與會人員耳目一新。
在隨后的訪談環(huán)節(jié)中，市科學學科教研員趙曉輝老師、南崗區(qū)科學教研員陳曉東老師帶領科學教研團隊，講述了此次獲獎的5節(jié)小學科學課例研課背后的故事。在與主持人輕松的交流中，老師們分別從”精準“、“爭先”、“嚴謹”、“平凡”、“痛并快樂”、“遺憾”關鍵詞入手，分享了學科頂層設計、團隊支持、個人成長等方湎的內(nèi)容。
教學論壇環(huán)節(jié)是由小學、初中、高中不同學段的6名獲獎教師，分享“精品課”研磨過程中的經(jīng)歷感悟。老師們的分享真情流露，細致入微，全方位地展現(xiàn)了精品課策劃和選拔過程，關注了課題內(nèi)容設計以及錄制經(jīng)驗的細節(jié)，也談了如何突出學科特色，著力設計課程亮點，讓自己的精品課脫穎而出，更談到了市區(qū)教研員及學校教研團隊無私的助力。
市教育研究院副院長赫維辛宣讀我市入選“部級精品課”獲獎名單，市教育研究院黨委書記、院長包亞奎進行總結講話，市教育研究院將以此次“基礎教育精品課”遴選為契機，落實教育高質(zhì)量發(fā)展各項要求，以賽促教，扎實教研，持續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)課堂”建設，老師在每天的常規(guī)教育教學中都要以“精品”要求自己，不斷提升中小學課堂教學質(zhì)量，彰顯“龍江教育高地”特色與風采。（哈爾濱日報記者 楊茉）
