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7月6日，記者從哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校獲悉，在“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課”評(píng)選中，該?；瘜W(xué)教師張聰執(zhí)教的課例《探究二氧化碳與水或氫氧化鈉稀溶液的反應(yīng)》，成功入選。
“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課”評(píng)選由教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）統(tǒng)籌組織。此次全國(guó)范圍內(nèi)共有411節(jié)精品課程入選，其中黑龍江省共入選8節(jié)課例。在本次評(píng)選中，新區(qū)第二學(xué)?；瘜W(xué)教師張聰執(zhí)教的課例《探究二氧化碳與水或氫氧化鈉稀溶液的反應(yīng)》經(jīng)過(guò)區(qū)、市、省、全國(guó)層層遴選評(píng)選后，成功入選。這是哈爾濱市唯一入選全國(guó)初中化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精品課，該課例將上線國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，供全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師參考借鑒。
新區(qū)第二學(xué)校副校長(zhǎng)劉曉雪告訴記者，此次入選的課例為《探究二氧化碳與水或氫氧化鈉稀溶液的反應(yīng)》，本例通過(guò)學(xué)生提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)、獲取證據(jù)、分析解釋數(shù)據(jù)、形成結(jié)論構(gòu)建模型、反思評(píng)價(jià)交流討論等幾個(gè)環(huán)節(jié)探究了二氧化碳與水或氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生形成探究化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的一般思路和方法，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本原型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)改進(jìn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新能力。
獲獎(jiǎng)后的張聰告訴記者，在參評(píng)過(guò)程中，她仔細(xì)研讀中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課遴選評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和初中化學(xué)新課程表中，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的不足，悉心請(qǐng)教化學(xué)組同仁們，尋求改進(jìn)的意見。其次，她還利用休息時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，直到實(shí)驗(yàn)成功，設(shè)計(jì)最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方案。通過(guò)多次磨課、錄課呈現(xiàn)出更好的精品課。她說(shuō)，榮譽(yù)來(lái)之不易，奮斗蘊(yùn)含艱辛，也感謝自己的努力、堅(jiān)持和精益求精，備賽中，好多個(gè)日夜泡在實(shí)驗(yàn)室和教室，回想起奮斗的感覺很美好。
記者從哈爾濱新區(qū)教育發(fā)展中心了解到，在2023新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型之年中，為奮力提高育人質(zhì)量和努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系實(shí)踐探索為目標(biāo)指引，新區(qū)教育發(fā)展中心重視在團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)下對(duì)教師個(gè)人能力鉆研和提升，并積極給新區(qū)各學(xué)科創(chuàng)造多展示自己能力的機(jī)會(huì)。在這次教育部“實(shí)驗(yàn)精品課”遴選活動(dòng)中，在市教研院教研員喬輝、新區(qū)教育發(fā)展中心教研員關(guān)立海的嚴(yán)格把關(guān)和傾力指導(dǎo)下，新區(qū)二校對(duì)精品課設(shè)計(jì)流程進(jìn)行細(xì)致入微的解讀。從理順實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程、把關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)施途徑，使創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容更加緊密融合，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討和推敲，正是這樣嚴(yán)謹(jǐn)而充滿深思的研磨過(guò)程，才呈現(xiàn)出這堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課。（哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒）
