(相關資料圖)
三秦都市報-三秦網訊(記者 張艷芳)科技要義在于創(chuàng)新,創(chuàng)新關鍵在人。西安市政協委員、西安市航天城第一中學校長徐雄說,近年來,西安市教育局、市科協等部門開展“英才計劃”、“春筍計劃”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“明天小小科學家”等青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作,在青少年科學普及和科技創(chuàng)新教育工作方面取得突出成效。
他說,通過調研,他發(fā)現大多數學校普遍存在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的氛圍不濃、機制不健全、科技創(chuàng)新特長學生發(fā)展途徑和培養(yǎng)體系不明確、缺少科技創(chuàng)新教育領導機構、缺乏科技創(chuàng)新教育專項經費、科技創(chuàng)新指導教師沒有職稱評定途徑、小學科學、中學信息科技等程受重視程度不夠等問題。
他建議,擴大當前西安市青少年科技創(chuàng)新人才項目“春筍計劃”名額,在原有的市級科技特色班基礎上建立科學調研、評價考核機制,遴選有科技創(chuàng)新教育特色和情懷的學校開辦科技創(chuàng)新特色實驗班,在保證質量的前提下,適當擴大規(guī)模,讓更多有科技創(chuàng)新志趣、特長的中學生能夠參與受益。教育行政部門設立“青少年科技創(chuàng)新教育發(fā)展”專項基金,主要用于培養(yǎng)了解科學、了解科技創(chuàng)新、了解青少年教育的專業(yè)教育者,在基礎教育層面加強青少年科學普及和科技創(chuàng)新教育,推動科技創(chuàng)新素養(yǎng)進入中小學課堂。建議搭建“云端實驗室”開放平臺和區(qū)域性科技創(chuàng)新教育實踐基地,在為全員、包括偏遠地區(qū)學生做好科學普及的同時,為部分有科技志趣、特長學生搭建發(fā)展科研潛質、激發(fā)創(chuàng)新精神和愛國情懷的公益平臺。
發(fā)揮省教育廳技術教指委、教科院等教科研力量,研究完善出臺學科質量評價體系,出臺相關政策,引導學校加強科學、信息科技學科建設,為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供有力人才支撐。
